5º CORRECCIONES DEL 26/5 Y TAREA PARA ENTREGAR EL DÍA 9/6.

5º CORRECCIONES DE LAS ACTIVIDADES DEL DÍA 26 DE MAYO

1) Copia la tabla y pon un tick o una cruz donde corresponda

2) Escribe las frases utilizando la forma correcta del verbo. 

have to/has to (affirmative)

don´t have to/doesn´t have to (negative)

1.- We have to go to school today.

     We don´t have to go to school today.

2.- He has to buy a present.

     He doesn´t have to  buy a present.

3.-  I have to wear a school uniform.

      I don´t have to wear a school uniform.

3) Traduce las frases de la actividad anterior

1.- Nosotras/os tenemos que ir al colegio hoy.
    Nosotros/as no tenemos que ir al colegio hoy.

2.- Él tiene que comprar un regalo.
     Él no tiene que comprar un regalo.

3.- Yo tengo que llevar uniforme.
      Yo no tengo que llevar uniforme.

Este es el momento de enviar tu tarea a: coleoriaingles5@gmail.com

ACTIVIDADES PARA ENTREGAR EL DÍA 9 DE JUNIO

Lo primero que vamos a hacer es ver la historia. Aquí tenéis el vídeo.

En nuestros cuadernos escribimos:

 Today is Tuesday, 2nd June 2020. 

All about a story

1) Busca el significado de las siguientes palabras:

2) Contesta a las siguientes preguntas (usa el traductor o el diccionario si no las entiendes bien, son muy fáciles 😊, recuerda el truco que siempre os digo 😉)

3) Haz un precioso y colorido cartel en el que escribas como título: Be creative to solve problems (sé creativo para solucionar tus problemas) y haz un dibujo alusivo a esa frase.

Haz tu tarea sin prisa y sin pausa, recuerda que tienes tiempo de sobra para hacerla con buena letra y buena presentación. 

Esta tarea es para entregar el próximo Martes 9/06


We FINISH with another beautiful song:'What a wonderful world' (Qué maravilloso mundo) 
Interpretada por niñas y niños de diferentes países del mundo. 

I hope you like it! (espero que os guste)

SEE YOU NEXT TUESDAY!

VIRTUAL KISSES FOR ALL OF YOU  💋

4º CORRECCIONES DEL 26/5 Y TAREA PARA ENTREGAR EL DÍA 9/6.

4º CORRECCIONES DE LA TAREA DEL 26 DE MAYO

 DON´T FORGET YOUR RED PEN! NO OLVIDES TU BOLÍGRAFO ROJO!

Vocabulario: yo lo corrijo, cuidado con la ortografía.

Actividades:

1) Todas estas frases son falsas. Corrígelas cambiando las palabras destacadas por las palabras de debajo.

2) Completa las frases con las palabras del recuadro azul.

COMENZAMOS

PRIMERO PRACTICAMOS Y REPASAMOS

Como siempre, comenzamos con nuestra canción que nos ayuda a repasar

AHORA ESCUCHAMOS, LEEMOS Y APRENDEMOS

Some y any significan lo mismo: "algún/algunos".

Se usan cuando no sabemos muy bien la cantidad de la que hablamos

Some: siempre va  con frases AFIRMATIVAS

Any: siempre va con frases NEGATIVAS y PREGUNTAS

Mira este video:

PINCHA AQUÍ PARA PRACTICAR CON SOME Y ANY

PINCHA AQUÍ PARA PRACTICAR CON LOS NOMBRES CONTABLES Y NO CONTABLES 

ESTA ES LA TAREA QUE TENDRÁS QUE ENVIAR EL PRÓXIMO MARTES 9 DE JUNIO

Write in your notebook (Escribe en tu cuaderno)

Today is Tuesday 2nd June, 2020

All about Grammar

Copia en tu cuaderno la siguiente tabla:

Activities

1) Busca el significado de las siguientes palabras:

a) Healthy:

b) Meal:

c) Mushrooms:

d) Cake:

e) Juice:

2) Lee con atención, este es el menú favorito de Lily:

Ahora te toca a ti, haz un dibujo de tu menú favorito y explícalo en inglés.

Hazlo en un folio blanco o en una nueva página de tu cuaderno, te pongo un boceto por si te sirve de ayuda:

This is my favourite meal. 

There is some _______________________

There are some ______________________

There isn´t any _______________________

There are a lot of ______________________

There are a few _______________________

There is a little ________________________
It´s delicious!! I love it!

Haz tu tarea sin prisa y sin pausa, recuerda que tienes tiempo de sobra para hacerla con buena letra y buena presentación. 

Esta tarea es para entregar el próximo Martes 9/06


We FINISH with another beautiful song:'What a wonderful world' (Qué maravilloso mundo) 
Interpretada por niñas y niños de diferentes países del mundo. 
I hope you like it! (espero que os guste)

SEE YOU NEXT TUESDAY!

VIRTUAL KISSES FOR ALL OF YOU  💋

6º CORRECCIONES DEL 26/5 Y TAREA PARA ENTREGAR EL DÍA 9/6.

SEXTO CORRECCIONES DE LAS ACTIVIDADES DEL DÍA 26 DE MAYO

Este es el momento de enviar tu tarea a: coleoriaingles6@gmail.com

ACTIVIDADES PARA ENTREGAR EL DÍA 9 DE JUNIO

Lo primero que vamos a hacer es ver la historia. Aquí tenéis el vídeo.

 

En nuestros cuadernos escribimos la fecha: Today is Tuesday, 2nd June 2020. 
Pasamos a hacer la siguiente actividad donde tendréis que decir si las oraciones son verdaderas (true) o falsas ( false) y corregir las falsas

En el siguiente ejercicio completa el texto  sobre la historia con las palabras que te dan.

Por último, haz un precioso y colorido cartel en el que escribas como título: Don´t judge people because what they look like (No juzgues a la gente por lo que parecen) y haz un dibujo alusivo a esa frase.

Haz tu tarea sin prisa y sin pausa, recuerda que tienes tiempo de sobra para hacerla con buena letra y buena presentación. 

Esta tarea es para entregar el próximo Martes 9/06


We FINISH with another beautiful song:'What a wonderful world' (Qué maravilloso mundo) 
Interpretada por niñas y niños de diferentes países del mundo. 

I hope you like it! (espero que os guste)

SEE YOU NEXT TUESDAY!

VIRTUAL KISSES FOR ALL OF YOU  💋

6º CORRECCIONES DEL 19/05 Y TAREA PARA ENTREGAR EL 2/06

6º CORRECCIONES DE LA TAREA DEL 19 DE MAYO

 DON´T FORGET YOUR RED PEN! NO OLVIDES TU BOLÍGRAFO ROJO!

·       Entregamos la portada del tema 5.

·       No se nos olvida el siguiente vocabulario:

Youth club activities - actividades del club juvenil  Do craft activities - Hacer manualidades  Play table football - Jugar al futbolín  Go scooting - Ir a patinar con patinete  Make a snack - Preparar un tentempié  Play board games - Jugar juegos de mesa  Play cards - Jugar a las cartas  Play pool - Jugar al billar  Go roller skating - Ir a patinar con patines  Read a magazine - Leer una revista    Watch a film - Ver una película

ESTE ES EL MOMENTO DE ENVIAR LA TAREA CORREGIDA A: coleoriaingles6@gmail.com

TAREA PARA ENTREGAR EL PRÓXIMO 2 DE JUNIO

Hoy vamos a estudiar el Past Continuous 
(Pasado Continuo). Para ver cómo se forma vamos a ver este vídeo :

Si pinchas en estos enlaces podrás practicar el Pasado Continuo con una serie de juegos que nos harán más lúdico el aprendizaje de esta forma verbal.

game 1game 2game 3game 4game 5game 6game 7

Past continuous

             Lee con atención:

        Lo usamos para estos casos;

Para acciones en el pasado.

Para acciones que pasan simultáneamente en pasado.

La acción estaba sucediendo cuando fue interrumpida por otra acción en pasado.

Lee la siguiente información sobre el Pasado Continuo. Mira cómo se forma en afirmativa, negativa e interrogativa.

  Escribe la fecha en tu cuaderno: 

Today is Tuesday,26th May 2020 

ACTIVITIES

 1.-  Escribe estas oraciones en pasado continuo.

2.- Ahora escribe estas  oraciones escogiendo la opción correcta.

3.- Une las piezas de este puzzle y escribe las cinco oraciones que salen como resultado.

4.- A continuación, responde a las preguntas con respuestas cortas.

Haz tu tarea sin prisa y sin pausa, recuerda que tienes tiempo de sobra para hacerla con buena letra y presentación.

Esta tarea es para entregar el próximo Martes 2/06

We FINISH with a beautiful song:
 "Here comes the sun" (Aquí viene el sol) The Beatles que nos habla de las cosas bonitas que van a suceder muy pronto.

I hope you like it! Virtual kisses for all of you! See you next Tuesday

5º CORRECCIONES DEL 19/05 Y TAREA PARA ENTREGAR EL 2/06

5º CORRECCIONES DE LA TAREA DEL 19 DE MAYO

 DON´T FORGET YOUR RED PEN! NO OLVIDES TU BOLÍGRAFO ROJO!

• Vocabulary: yo lo corrijo, cuidado con las faltas  de ortografía.

• Activity 1

**Recuerda que de la actividad extra no voy a enviar las soluciones (es para subir nota)**

ESTE ES EL MOMENTO DE ENVIAR LA TAREA CORREGIDA A: 

coleoriaingles5@gmail.com

TAREA PARA ENTREGAR EL PRÓXIMO 2 DE JUNIO

Comenzamos repasando el vocabulario que aprendimos la semana pasada.

Mira el vídeo varias veces, escucha y repite

Ahora Prepara tu whiteboard  (o un folio en blanco) y escribe estas palabras sin copiarte

 ¿cuántas serás capaz de escribir perfectas?

CORRIGE LOS ERRORES y repite esta actividad todos los días un ratito hasta que te salga perfect!

(esta actividad es de repaso, no hay que enviarla)

Continuamos... mira y escucha atentamente este vídeo:

LET´S PRACTICE! CLICK HERE (pincha en el enlace) 

Now please take your notebook, write the date and copy:

Today is Tuesday 26th May, 2020

ALL ABOUT GRAMMAR

  

  IMPORTANT!! STUDY!!

• Usamos “have to”   para hablar de lo que tenemos que hacer, de una obligación que nos imponen desde fuera.
• Usamos “don’t have to” para hablar de falta de obligación, de algo que no es necesario hacer.

Activities

1) Copia la tabla y pon un tick o una cruz donde corresponda

2) Escribe las frases utilizando la forma correcta del verbo. 

have to/has to (affirmative)

don´t have to/doesn´t have to (negative)

1.- We _____________ go to school today.

     We _____________ go to school today.

2.- He ______________ buy a present.

     He ______________ buy a present.

3.-  I _____________ wear a school uniform.

      I _____________ wear a school uniform.

3) Traduce las frases de la actividad anterior

Haz tu tarea sin prisa y sin pausa, recuerda que tienes tiempo de sobra para hacerla con buena letra y presentación. Esta tarea es para entregar el próximo Martes 2/06

We FINISH with a beautiful song:
 "Here comes the sun" (Aquí viene el sol) The Beatles que nos habla de las cosas bonitas que van a suceder muy pronto.

I hope you like it! Virtual kisses for all of you! See you next Tuesday